Английский для детей?

[Smile]

Кто когда начинал учить своих английскому или другому иностранному?
Каким образом? Приходящий на дом препод? Где его искали?

[kuzja]

Мы начали в 1 классе, ходим к преподу домой, посоветовала приятельница. Занимаемся 4-й год, довольны. В школе английского нет пока, будет с 5 класса.

[Lingvomanyak]

эффективно пассивное изучение: просто включается запись с нужной речью - если дитё не против

Это особенно эффективно до 2-х лет, когда формируются речевые центры в мозгу.

Ну а потом уже на подсознательное легче накладывается

[Zhenia]

Порекомендуйте, плз, где найти преподавателя для ребенка 2.5 года!

[Marishkka]

Не мучайте дитя с раннего возраста. Пока нет навыка в родной речи – иностранный это только лишняя нагрузка. Я где-то читала, что маленькие дети заучивают целые фразы не запоминая отдельных слов. Представляете какая каша будет голове, если в 2 года еще русский толком не идет, а тут еще и английский. И не верьте тем, кто якобы учит буквально младенцев иностранному – это противоестественно и ради самолюбия родителей. А годков после 4 могу порекомендовать найти поблизости филиал школы English First и идти учиться туда.

[travellerша]

после 4 могу порекомендовать найти поблизости филиал школы English First и идти учиться туда.

Ну не обязательно эту школу, есть и другие.
Важно узнать, какие учебники используют - I SPY для малолеток неплох; посидите вместе с вашим "студентом" на уроке, убедитесь, что игреает, рисует и поет с удовольствием, да и оставляйте его на милость школы и преподавателя














i

[Aurikka]

Посмотрела в интернете сайт той школы что вы советуете. Нашла кучу разных отзывов. Одни хорошо пишут. Другим не нравится. Заметила такой момент… много негативных отзывов написаны как-будто одним и темже обиженым человеком. Конкуренты или сотрудники гадят?

[travellerша]

В целом, по EF отзывы не слишком хорошbе, но школа раскрученная, поэтому студенты там есть.
Как у каждой сетевой школы есть проблемы с преподавателями.
Ищите любую школу, где есть baby club и приходите на пробный урок, понравится - оставайтесь, поговорите с родителями, приводящими своих детей. Короче, ориентируйтесь на отзывы реальных родителей реальных детей.
Отзывы в сети, как правило, bs.

[Marishkka]

Ну если отзывы есть значит школа работает -))))) Любая организация это вам не сто баксов, чтобы всем нравиться. Одни учатся а другие приходят и понимают что не хочется учится даже за деньги. И начинается карусель с тонной обиды и килограмом гадости

[travellerша]

Marishkka

А вы так за EF, потому что там работаете?

[yuke]

А я вот некоторое время назад работал в EF и могу сказать одно: единственная цель этой школы - выкачивание денег из клиентов. Там такая установка дается на любом уровне, начиная от консультантов на ресепшене и завершая преподавателями. Уж не буду пересказывать здесь содержание еженедельных собраний, но поверьте, что всё именно так и есть. Толку ноль, результата в большинстве случаев никакого нет, зато денег сдирают с учеников будь здоров.
Кстати, справедливости ради, хочу отметить, что именно ДЕТСКИЙ английский там поставлен очень качественно. Но взрослым туда идти учиться не советую никогда.

[quadrat]

А я вот некоторое время назад работал в EF и могу сказать одно: единственная цель этой школы - выкачивание денег из клиентов. Там такая установка дается на любом уровне, начиная от консультантов на ресепшене и завершая преподавателями. Уж не буду пересказывать здесь содержание еженедельных собраний, но поверьте, что всё именно так и есть. Толку ноль, результата в большинстве случаев никакого нет, зато денег сдирают с учеников будь здоров.
Кстати, справедливости ради, хочу отметить, что именно ДЕТСКИЙ английский там поставлен очень качественно. Но взрослым туда идти учиться не советую никогда.

1. А разве EF хоть где-то позиционирует себя благотворительной организацией??? По поводу "выкачивания" денег - согласитесь, это делается очень грамотно и красиво?
2. - 3. Противоречие какое-то - то толку никакого, то поставлен очень качественно Вы уж определитесь....

P.S. Прошёл в EF несколько уровней, да, дорого, но мне понравилось (и здорово помогло)
P.P.S. EF нацелен именно на детей и подростков (я принимал участие в обсуждении их рекламы на 2010 г., оттуда знаю и целевую аудиторию).

Никогда не думал, что буду заступаться за EF

[yuke]

1. Не соглашусь. Чего ж красивого в том, когда студентам на последнем или предпоследнем занятии впаривается счет на оплату следующего уровня? Причем не спрашивается, будут студенты продолжать или нет. Просто приходит консультант с распечатанными счетами, толкает какую-то речь, вставляя через предложение фразу типа "Вы только не забудьте счет оплатить".

2. Так я и определился. "Толку никакого" — это я про взрослые группы сказал, а "поставлен очень качественно" — про детские.

3. Я вообще считаю, что любые языковые школы бестолковые (хоть и сам работаю в языковой школе), т.к. то, что они предлагают и то, как они это реализуют, совершенно не соотносится с тем, что нужно студентам и что эти студенты готовы сделать для этого. Но вообще я много могу по этому поводу рассуждать, сейчас лень всё это тут писать.

[travellerша]

они предлагают и то, как они это реализуют, совершенно не соотносится с тем, что нужно студентам и что эти студенты готовы сделать для этого.

интересно, а вы сами поняли, что написали.

[Aurikka]

про сто баксов хорошо сказано %D но мы тоже деньги не печатаем, чтобы отдавать кому-попало

[Marishkka]

А кто вас заставляет, если не хочется. Нельзя же одновременно заниматься с преподавателем англоговорящим на хороших курсах и платить за это сто рублей. С таким подходом вас не то что в English First не поймут, а даже соседка учительница работать не станет ))

[Еления]

я уже пробую что-нибудь ребенку говорить. слушаем песенки. будет постарше, включу обучалку.

[Глаголька]

А кто-нибудь слышал о зарубежных лагерях для подростков или курсах каких-нибудь краткосрочных? Не таких, которые втюхивают у нас посредники, а напрямую чтобы можно было все узнать, оплатить и отправить ребенка на смену. Бывают такие или это в моей голове фантазии?

[Beyzn]

До поры до времени сын не учился английскому специально, пока в возрасте 11 лет не был отправлен летом в Англию на месяц учиться языку, живя в семье. Одновременно он ходил на что-то типа курсов. Есть такая опция. Было это все в Рединге. Поехал вместе с другом. Они попали к пожилой одинокой тетеньке, которая кормила их тушеными овощами. Иногда давала курицу. С другом они над этой тетенькой издевались, дурили, в общем. Короче, у них там были конфликты, к которым я относился с юмором. Я, но не жена. Жена подняла кипеш, считая тетеньку во всем виноватой, и сына от этой тетеньки отселили, его взял в семью директор тех курсов. Друга сына пристроили в какую-то другую семью. По окончании курсов сыну выдали сертификат, в котором было написано, что его английский improved dramatically.

После этого прошла пара лет, когда никакого специального обучения английскому у сына не было. В возрасте 13 лет ему был нанят препод, забавный такой парень лет 28-30, который с сыном болтал. Собственно, такая задача была перед ним мной поставлена, чтобы сын, в первую очередь, научился говорить. Хотя, грамматику они тоже проходили. Препод этот руководствовался собственной системой, главной в которой было, чтобы было интересно. Занятия с ним шли легко и непринужденно. Часто отменялись и пропускались. История продолжалась с учебный год. От этого препода помню пару стихотворений И. Бродского:

Buenos noches,
Don't mind the roaches!

и

I am tough and
You are tough
Who will write
The epitaph?

После этого опять никакого специального английского у сына не было, покуда после 4 курса обучения в институте он не поехал в США по программе Work and Travel на 3 месяца. Первый месяц он пытался работать то там, то здесь, а, в общем, груши околачивал, но потом взятые с собой деньги закончились, и он устроился таки курьером. За время, проведенное в ньюйоркской подземке и вообще жизни в городе он прочитал 6 книг на английском, стал ориентироваться в Нью-Йорке получше многих местных и заговорил без проблем. До отъезда в Штаты его инглиш был примерно как мой, но после возвращения мы стали не сопоставимы. Потом через пару лет он снова туда поехал, учиться на кинематографических курсах, на 2 мес. Сейчас говорит легко, понимает тоже очень хорошо. Свободно поддерживает светскую болтовню "ни о чем". Текст ему почти все равно какой читать - английский или русский. Сейчас ему 26.

Я учил английский систематически. Помню, в детском саду еще было обучение. Потом с приходящей на дом учительницей, 2 раза в неделю, с 3го по 9ый класс включительно, все было очень систематично. Потом в институте в спецгруппе. Затем еще раза 3 обучался на курсах месяца по полтора, с возрастающей сложностью. Эффективность своего обучения оцениваю как низкую, а эффективность обучения сына как высокую. Наши сравнительные способности к языку считаю примерно равными, и в морально-волевом отношении мы тоже примерно одинаковы имхо. Желание обучаться языку у нас всю дорогу тоже было сравнимое, на троечку: можно, конечно, поучиться, но лучше не надо. Лучше чем-нибудь другим займусь. Он, правда, несколько свободнее себя чувствует по жизни, чем я в его возрасте.

[Глаголька]

Эффективность своего обучения оцениваю как низкую, а эффективность обучения сына как высокую. Наши сравнительные способности к языку считаю примерно равными, и в морально-волевом отношении мы тоже примерно одинаковы имхо. Желание обучаться языку у нас всю дорогу тоже было сравнимое, на троечку: можно, конечно, поучиться, но лучше не надо. Лучше чем-нибудь другим займусь. Он, правда, несколько свободнее себя чувствует по жизни, чем я в его возрасте.

Ну а мораль? Вот у нас в семье примерно похожая ситуация, в смысле способностей. Дочь способная (ей 13 лет), интересуется языками, но без фанатизма. Я правда не в зуб ногой ни в одном языке. А для дочери мне хочется, чтобы результат был как у вашего сына.