Народ, помогите решить задания по логике!!!

[Moisalex]

Жена едет в выходной сдавать логику, дали 2 билета. Помогите решить?! Может есть у нас кто в предмете логика силен? Лезть в учебники уже нет времени...

Билет 1
1. Соотнесите с помощью кругов Эйлера понятия: студент, учащийся, гражданин России, школьник, профессор

2. Сколько элементов связываются в простом суждении и чем они являются?
а)2: квантор и связка:
б)4: субъект, предикат, квантор, связка;
в)2: субъект и предикат.
г)3: квантор, субъект и предикат,
д)3: субъект, предикат и связка

3. Составьте силлогизм третьей фигуры с модусом А II

4. Определите состоятельность обобщений в русских пословицах.
Ласточки низко летают - быть дождю.

5. Насколько состоятельно с логической точки зрения выдвижение следующей гипотезы:
В процессе расследования выяснилось, что К. был заинтересован в подделке подписи под документом. На этом основании следователь выдвинул версию о том, что именно К. виновен в фальсификации подписи.

Билет 2
1. Произведите сложение и умножение понятий: «юрист», «выпускник М ГУ»

2. Опираясь на логический квадрат, сформулируйте суждения, соотносительные с данным суждением: Растения лишены способности движения.

3. Возможно ли построение силлогизма в данном случае. Если вывод нельзя сделать, укажите причину этого, если вывод возможен, определите, следует ли он из посылок с необходимостью. Ни один император не дантист. Всех дантистов боятся дети.

4. Определите состоятельность обобщений в русских пословицах.
Правый глаз чешется - радоваться; левый плакать.

5. Сделайте вывод из посылки разделительно- категорического умозаключения, определите модус, постройте его схему, укажите вид дизъюнкции
Проступки бывают гражданскими административным и дис¬циплинарными. Проступок, совершенный П., не является ни гражданским, ни дисциплинарным.

[Cutie Pie]

1. Давайте сделаем допущение, что гражданами России являются все (т.к. гражданство присваивается при рождении, вроде бы). Тогда
Большой круг А "Гражданин России" и в нём круг B "учащийся". Внутри круга B содержатся круги C "студент" и D "школьник". Отдельно в круге А находится маленький круг E "профессор". Маленький круг E не входит в круг B
2. б

[Moisalex]

а С и D круги рядом или один в другом?

[Cutie Pie]

3. это силлогизм типа datisi, думаю, что за пример из Википедии вашей жене поставят кол, поэтому сочиним "уникальное"
Все красивые мальчики в нашем классе брюнеты (А)
Некоторые красивые мальчики в нашем классе двоичники (I)
(Значит) Некоторые двоичники в нашем классе красивые (I)

а С и D круги рядом или один в другом?

нет, просто рядом, "студент" сам по себе, "школьник" сам по себе, "профессор" сам по себе в самом большом круге.
Круги эйлера отражают связи множеств и подмножеств, они не отражают принадлежность одного и того же индивида к разным подмножествам в течение времени.
жена на юриста что ли учится?

[Moisalex]

Спасибо большое!!!
еще бы 2 задания из первого билета....

[Cutie Pie]

4. Если честно, не совсем поняла вопрос ( школьные годы чудесные...) . Пример с приметой - это неполное индуктивное обобщение, т.е. это обобщение будет истинным только с определённой долей вероятности. Состоятельность - это непротиворечивость двух утверждений. Т.е. если бы у нас было 2 исходника : "ласточки низко летают - быть дождю" и "25 мая ласточки низко летали, 25 мая вечером был дождь", тогда мы могли бы говорить о состоятельности/несостоятельности народной приметы. В данном примере, факт случившегося события отсутствует, т.е. имеется только сама примета. Если мы рассмотрим только саму примету в виде 2-х утверждений, то говорить о состоятельности можно только с долей вероятности. В таком случае, наверное, правильным ответом будет "неполняа состоятельность", или даже полная несостоятельность...хз, в общем, вопросик с подковыркой.

[Moisalex]

Ага, понял. Ну Вы видите, в другом билете, тоже только по одной пословице дается задание...

[Cutie Pie]

5. гипотеза несостоятельна. Обоснование нужно?

Ага, понял. Ну Вы видите, в другом билете, тоже только по одной пословице дается задание...

скорее всего все народные приметы несостоятельны, какие-то с большей степенью вероятности, какие-то с меньшей, т.к. они представляют собой неполные индуктивные обобщения. Пусть спросит у однокурсников, скорее всего именно эту фишку подчёркивали на лекциях.

[Moisalex]

Ну типа, что не один он мог быть заинтересован? Или если он заинтересован был, но не мог это сделать ввиду объективных причин, отсутствовал на рабочем месте в это время...

[Cutie Pie]

Да, гипотеза несостоятельная потому, что недостаточно обоснована. Недостаточно аргументов, ведь помимо того, что К. был заинтересован, должно быть ещё как минимум 2 доказанных факта: доступ к документу, на котором была подделана подпись и знание самой формы подписи. Ну и было бы неплохо приложить результаты каллиграфической экспертизы, или как там это правильно называется

[Moisalex]

А вот на счет пословицы нашел в инете, что именно: Ласточки низко летают - быть дождю - относится к состоятельным обобщениям, а вот например:Правый глаз чешется - радоваться; левый - плакать - не относится...

[Cutie Pie]

На самом деле, и та и другая приметы верные, но с разной степенью вероятности - про ласточек, на 95% наверное, а про глаз - процентов на 5%. Но при этом ни та, ни другая примета не являются полностью состоятельными. Ну согласитесь, наблюдение за ласточками было в определённом регионе, а может в другой точке мира ласточки низко летают и дождя никогда нет.
Я более чем уверена, что об этом говрили на лекциях и надо узнавать у однокурсников.