Цыганская семья. Или наша жизнь одновременно на два дома – в Хуа-Хине и на Самуи

[Lenuskina]

Уважаемый ТС. За пару дней прочитала Ваш дневник. Увлекательно, интересно, мне очень нравится Ваш слог и темы повествования.
Как правило, я просто читатель, однако мне захотелось Вас поддержать в вашем стремлении не "насиловать" обязательной учебой дочерей. Мы все всегда хотим успешности для себя и своих близких. Но почему мерилом "успеха" всегда считаются деньги? Разве нельзя быть счастливым по каким-то другим критериям?
Судя по некоторым постам выше, многие лучше знают как Вам поступить со своими детьми... Но я полностью на Вашей стороне. Я очень рада, что есть Ваш дневник, где можно увидеть нестандартную семейную историю. И понять, что так тоже бывает, так тоже можно. Я желаю Вам и Вашим близким успеха. С удовольствием продолжу читать Вашу тему.

[Sparrow]

Мы все всегда хотим успешности для себя и своих близких. Но почему мерилом "успеха" всегда считаются деньги? Разве нельзя быть счастливым по каким-то другим критериям?

Почему же все вы считатаете, что человек с хоршим образованием будет всегда получать большие деньги? Отнюдь. Люди, идущие в чистую науку, будут финансово в худшем положении, чем успешный предприниматель. Единственное но - возможно для счастья кому-то нужна именно палеоботаника, а не своя галантерейная лавочка.

[Illigera]

ИМХО, у автора, живущего за границей не первый год (вовсе не на курорте, как тут странно предполагают - не путайте туризм с эмиграцией!) горизонт разнообразных возможностей намного шире, чем у людей, живущих всю жизнь в одной стране и придерживающихся единственно по их мнению верной модели детсад-школа-вуз-работа. А с широкого горизонта и перспективы всякие, не только те, к которым привыкли люди, видящие заграницу по чуть-чуть во время отпуска.

[Solnce)]

Ажиотаж на последних страницах у ТС по-моему случился не из-за того, что мерило "успеха" - деньги или "хорошего/плохого" образования (т.е. высшего я так понимаю)

Мы все всегда хотим успешности для себя и своих близких. Но почему мерилом "успеха" всегда считаются деньги?

Почему же все вы считатаете, что человек с хорошим образованием будет всегда получать большие деньги?

У меня например интерес вызвало другое

Аленке уже 18. Лиле будет 16 через два месяца. В России старшая закончила ... 8 по-моему, классов, а младшая 5. Здесь же они закончили 10 и 6 класс

У старшей дочери для ее возраста вполне достаточное образование и дальше она действительно сама может решать, что для нее лучше в жизни. А вот к 15 годам дети заканчивают как минимум 8-9 класс школы (и часто этого достаточно чтобы дальше делать самостоятельный выбор в этом возрасте). У дочери ТС в почти 16 лет образование 6 классов, и он, слушая мнение дочери считает, что для нее этого достаточно и она может заниматься самообразованием.
Если бы она реально могла заниматься самообразованием, то она бы закончила далеко не 6 класс! ТС уже проводил эксперимент, когда оставил 2 дочерей одних учиться в школе в ХХ, а сам с женой и сыном жил на Самуи. Пришлось всей семье переехать в ХХ.
У меня есть знакомые, которые приехали в Хуа Хин с 2 сыновьями, старший в России закончил первый класс. Тут для поступления в международную школу дети сдают английский (ТС это описывал), которые русские дети не все знают, поэтому руководство школ часто берет ребенка в тот же класс который он уже окончил, считая, что ребенок этот материал уже знает и поэтому проходя тот же самый материал на английском языке, он быстрее выучит язык. Поэтому сына знакомых снова взяли в первый класс. Так вот его родители просили меня съездить с ними в школу в августе перед окончанием первого полугодия и поговорить с его учителем и директором Самтовина о возможности перевести сына со второго полугодия все-таки во второй класс. Школа пошла на встречу, ребенок сдал экзамены на английском за 1 класс и за первое полугодие второго класса (сам сидел дома занимался) и его перевели во 2 класс как и должно было быть по возрасту.
Сейчас они возвращаются в Россию, потому что не готовы платить 200тыс.руб в год по нынешнему курсу за обучение сына (год назад это было 120тыс.бат и почти столько же рублей) и подбирают школу в Москве. Им даже в голову не пришло перевести ребенка на домашнее обучение, при этом они достаточно активно занимаются в том числе и спортивным развитием обоих детей.

[Odess2014]

Люди, идущие в чистую науку, будут финансово в худшем положении, чем успешный предприниматель.

Вы глубоко заблуждаетесь и я приводил пример выше. Еще круче сегодня выглядит "чистая" наука, связанная с энергетикой и электричеством. На защиту дипломов в этих областях сегодня зрителей больше, чем на аукционах Сотбис. При чем зрителей, которые покупают дипломы, а не картины...
Кстати, Германия с прошлого учебного года сделала бесплатное образование для всех абитуриентов. ранее было только для граждан страны, сейчас для всех, кто поступил. Поэтому ухищрения в Италии уже смотрятся смешно.
Мир очень сильно изменился. Тот, кто этого не понял будет делать маникюр всю оставшуюся жизнь...

[sta4el]

Люди, в нашем мире все относительно! И в науке кто-то выигрывает гранты, а кто-то считает копейки. И в коммерции кто-то снимает сливки, а кто-то сводит концы с концами... Наша задача, задача родителей, с малых лет смотреть за ребенком, предлагать ему разные направления (упрощенно - танцы, конструирование, рисование, спорт и тд) и смотреть к чему есть способности и желания, и развивать это направление... но обучение должно быть неотъемлемой частью воспитания! обучение - дисциплинирует...

...они возвращаются в Россию, ... и подбирают школу в Москве. Им даже в голову не пришло перевести ребенка на домашнее обучение, при этом они достаточно активно занимаются в том числе и спортивным развитием обоих детей.

Сейчас в РФ становится популярным переводить деток, которые занимаются в спортшколах, на экстернат. Т.е. родители обучают детей дома и сдают в конце года экзамен в обычную школу. Это экономит время и силы... а многие забирают детей из школ, потому что там "дети-дебилы плохому научат", наркомания и учителя плохие (с)... но не суть... если бы на обучении были зациклены только "люди, живущие всю жизнь в одной стране и придерживающиеся единственно по их мнению верной модели детсад-школа-вуз-работа", то школы/вузы других государств пустовали бы... чего однако не происходит ) и индивидуальность, если она такая яркая, что о ней потом в википедии напишут, обучением в вузе не задавить )

Кстати, Германия с прошлого учебного года сделала бесплатное образование для всех абитуриентов

Печалька! А у нас наоборот, все идет к тому, что бесплатного образования в стране не будет... (

[Sparrow]

Люди, идущие в чистую науку, будут финансово в худшем положении, чем успешный предприниматель.

Вы глубоко заблуждаетесь и я приводил пример выше. Еще круче сегодня выглядит "чистая" наука, связанная с энергетикой и электричеством. На защиту дипломов в этих областях сегодня зрителей больше, чем на аукционах Сотбис. При чем зрителей, которые покупают дипломы, а не картины...
Кстати, Германия с прошлого учебного года сделала бесплатное образование для всех абитуриентов. ранее было только для граждан страны, сейчас для всех, кто поступил. Поэтому ухищрения в Италии уже смотрятся смешно.
Мир очень сильно изменился. Тот, кто этого не понял будет делать маникюр всю оставшуюся жизнь...

Я немного с этим связана, поэтому несколько в курсе. Тут как повезет. Можно и со зрителями и с деньгами, а можно на 40000$ в год сидеть ("грязными"), если ты в науке, а не в промышленности. Но опять же, для таких людей часто счастье не зависит от больших денег.
А насчет итальянского образования - так туда едут не для учебы, по большому счету. В Германии же наоборот, прогуливать не удастся, да и учиься надо будет имея хороший запас знаний за спиной, а не просто сданные после натаскивания тесты.

[volga_volga]

Illigera браво! Полностью согласна

[roman50]

Мы плавно подошли к моменту, когда детей в школу отправлять уже смысла нет. Ничему хорошему там не научат.
В классической школе не учат, а дрессируют. Даже и в советской уже так было. Хотя, тут попытка скрестить ежа с ужом очевидна. В "мозаичной" школе учат быть холопами, хотя, на первый взгляд учат полезным знаниям и навыкам. Холопам кажется, что они с такими знаниями и умениями не пропадут, что отчасти верно, но подавляющее большинство их будет пахать на дядю. А дядя, выучившийся в классической школе, нихрена не умеет ни руками, ни головой, но он обструган быть начальником над холопами. Но не вождем, а функционером. Сам прокормиться не может, поэтому должен быть предан системе, которая ставит его над холопами. Беспомощность его очень важна, поэтому такое образование.
На заре становления современного западного общества (читай - капиталистического) народ практически сразу поделили на две неравные половины и стали учить в разных школах. Одна для элиты, другая для быдла. Учили очень по-разному, принципиально. Есть даже факты, когда один и тот же автор писал учебник для тех и для этих, и там не только разница в подходе и системе, но прямые противоречия в конкретных вопросах. Быдло учили не просто на ремесленников, но и по принципу "каждый за себя", а элиту учили в духе корпоративного братства (вместо религиозного, которое раньше было) и учили мыслить диалектически. Советская школа была построена по системе, которая ближе к западной элитной, но учили так весь народ.
Но и в советское время уже много лет потихоньку создавали двухкоридорную систему. Правили-то те же подонки. Элитная спецшкола и рабоче-крестьянский гадюшник или ПТУ. Только плохо получалось. Во многих простых школах еще оставались отличные кадры и кое-какие традиции. С вузами полегче. В неэлитных зачастую почти весь преподавательский и административный состав был из откровенных говнюков, человеческого мусора. Учить старались как можно хуже, чтоб не дай божок некоторые умными вышли. Но все равно выходили некоторые. Даже среди гуманитариев попадаются мыслящие экземпляры. А все инерция огромного позитива, заложенного в проклятые сталинские времена.
Школа делает из бревен драгоценного дерева дрова для топки или прокладки под железобетон на стройке. Практически одноразовые. С точки зрения общества - так надо, если по-другому нельзя, и если общество признано нами справедливым, своим. Если общество чуждое, то приносить ему в жертву своих детей неосмотрительно. Детей надо учить тому, что нужно им, а не государству-обществу. Понятно, что в итоге получится компромисс, но сбалансированный или с перекосом в свою пользу, что неплохо.

[Alexxx38]

Я редко пишу но тут наболело. Скажем так зачем нужен диплом? Для того чтобы в перспективе устроиться на высокооплачиваемую работу. Но ведь согласитесь наличие оного не есть гарантия благополучного трудоустройства. Я сам получил первое образование по настоянию родителей и практически не работал по профессии. Да раньше образование в Вузе учило человека мыслить самостоятельно, давало какую то базу. А сейчас на мой взгляд это просто корка диплома за приличные деньги ( я говорю о региональных вузах) Да никому бы не помешал лишний диплом МГУ или МГИМО, но у ТС сейчас не та финансовая ситуация. И какую альтернативу Вы предлагаете? Банально вернутся на Родину и окунуться в серые будни ради получения классического образования. По моему глупо. Денису как тут правильно высказывались коллеги на месте виднее как воспитывать своих детей при том что он уже живет в Тае не первый год

[Illigera]

Автор, похоже, сделал главное для своих детей- научил их мыслить самостоятельно и принимать решения.

А то для некоторых восемнадцатилетние- все еще дети, которых надо отвести за ручку в приемную комиссию выбранного родителями вуза (ни о ком персонально, но примеры такие видела...)

[roman50]

Дети - дураки. Статистически, по крайней мере. Общение с дураками еще никому на пользу не шло. Поэтому отчасти учителя такие дефективные. Но я не об этом. Когда в очередной раз будет по вашим мозгам проплывать дежурная мысль, что "дети должны общаться со своими сверстниками", вспомните, что я сказал сейчас. По крайней мере уясните себе, что и в этом вопросе правило "все хорошо в меру" действует в полный рост. Детям следует как можно больше общаться с умными взрослыми и как можно меньше с себе подобными малолетними идиотами. Это не так-то легко устроить, но стремиться надо. Что касается социализации ребенка, то помните как отче наш, что "социализация" = "дрессировка". И только так. Подумайте, надо ли вам, чтобы ваших детей хлестали и учили прыгать через обруч? По крайней мере, надо ли вам всю свою жопу изорвать на этом поприще, или же стараться спустя рукава.

[sta4el]

Спорить на форуме - все равно что играть с голубями в шахматы: они повалят все фигуры, нагадят на доску, а потом улетят к своим, рассказывать как они тебя сделали. )))

Бессмысленная дискуссия, причем исключительно субъективная.

Денис, какие чудесные овощи выросли у Ольги! Красота! Вы семена там покупаете? Сколько времени ушло на выращивание помидорок?
Ждем новых постов!!

[Lenuskina]

Спорить на форуме - все равно что играть с голубями в шахматы: они повалят все фигуры, нагадят на доску, а потом улетят к своим, рассказывать как они тебя сделали. )))

Блеск!!!

[tausert]

Я не родитель, но про образование тоже выскажусь) Денис, подумайте о том, что своим решением не дать детям даже школьного образования и потом "купить аттестат в переходе, если понадобится" - вы можете сломать им жизнь. Это 100%-ое русское раздолбайство, помноженное на такое же тайское (покупные справки, липовые учебные визы и т.п.). Уверены, что при поступлении в ВУЗ это не проверят? а если проверят? В хороших университетах, в Германии или США или Канаде, да при подаче на гранты - запросто. И поступление в по-настоящему хорошие российские ВУЗы вы им рискуете закрыть своим липовым аттестатом. У вас есть гарантии, что они никогда не будут жить в России? Есть масса гуманитарных профессий, для которых обязательно нужно высшее образование, психология например, архитектура. Даже от косметологов в приличных местах требуют хотя бы среднее медицинское образование. У вас нет возможности оплачивать обучение дочерей, так предоставьте им хотя бы порядок в документах, чтобы они лет через 5 не расхлебывали последствия вашего решения. Как ни крути, но часть жизненных дорожек в будущем вы своим дочерям прямо сейчас закрываете, именно вы, своим выбором. Если все так плохо с деньгами и вообще нет возможности оплачивать обучение в Тае - лучше разобраться с экстернатом в России, чем надеяться на саморазвитие в модельной школе в 15 лет и купленный в переходе аттестат.

Про саморазвитие в этом возрасте тоже критически выскажусь) Большинство девочек-подростков все равно львиную часть времени времени будут думать о мальчиках, флирте, собственной внешности, тряпках и вечеринках. Это не отсутствие мозгов, это гормоны шалят) Собственно учиться красиво выглядеть и ходить, краситься, привести тело в порядок, получить крутые фоточки для соцсетей, пообщаться с итальянцами - это ммм... не совсем развитие личности, это скорее развитие женственности. Тоже неплохо, но это другое.

Сугубо мое ИМХО, размышления. А дневник у вас отличный, буду ждать продолжения!

[triol777]

1 год

Сегодня исполнился ровно один год моему дневнику.

Хорошо помню, как начал его вести: не спалось никак, хотя и три ночи было. И как что-то подтолкнуло к компу, импульс какой-то. А когда пошли первые теплые отзывы на мои записи, приободрился. Это увлекло. И пошло-поехало. Начал писать дальше, хотя и не планировал, что буду так продолжительно и постоянно это делать. И продолжаю писать, потому что постоянно чувствую незримую связь с читателями. Если бы ее не было, давно бы забросил. А так - как уже наркотик какой-то - этот незримый взаимообмен мыслями, чувствами. На секунду представил, что прекращу писать, и сразу же какая-то пустота большая в душе образовалась, "заоглядывался", что же с ней делать.

Спасибо, вам, мои читатели, за внимание к дневнику, теплые слова, поддержку! Только благодаря вам - он "жив"..

Так много правд… Но где же истина?


Правд всегда много. Вначале своего дневника на форуме Винского я уже писал об этом. Правд много, но где она, истина?..



Я понимаю, какой образ вызываю у ряда читателей: живет такой перец у моря, деньги за квартиры капают, но учебу детей уже тяжеловато стало оплачивать. Вот он «базу» и подвел, красавец, под то, что детей из школы забрал, лишь бы самому слаще жилось…

Да, нет, мне дороги мои дети, и что касается их будущего, во всем сомневаюсь, тревожусь за них. И, понимаю, что недодал внимания и терпения дочерям своим, упустил их во многом… А теперь через колено гнуть – поздно.

Скажу больше: если бы я жил в России, и продолжал зарабатывать как и раньше хорошие деньги, все равно бы … обучал детей. Правда, уже тогда, в денежные времена, мы с Олей начали жить по формуле: большую часть времени она с детьми – за границей, а учеба – по ходу дела. Либо экстернат, либо репетиторы, либо – еще варианты. Потому что я действительно очень … не уважаю общепринятые методы обучения в России. И лично «перепробовав» много учебных учреждений, далеко не уверен, что это нужно моим детям. Но в тоже время желаю им интересной и плодотворной жизни, хочу чтобы они развивались…

Один человек скажет: «ученье свет, а не ученье – тьма». И будет прав. Другой же может сказать наоборот: «ученье – тьма, а не ученье – свет». Подразумевая, что все человеческие знания – обусловлены, а истинные знания приходят только через просветленное состояние. Третий человек скажет: не будешь учиться — не станешь высокооплачиваемым ученым, и – горе тебе, пойдешь работать в дворники или маникюрщицы! И ребенок, слушая слова такого родителя, будет цепенеть от ужаса, представляя, как он может «низко пасть», если не будет учиться.

Вспоминаю, что когда меня, человека с почти тремя высшими образованиями в санкт-петербурских университетах, прижало, так я аж три месяца пОтом обливался, прежде чем решился идти в таксисты!!! Тихие педагогические голоса из моего прошлого нашептывали внутри: видишь, до чего ты опустился? Как низко ты пал? Ниже дна не бывает! Таксист!!! Браво!!! Осталось только начать за «воротник закладывать» — и дело готово!!!

И ребенок с установкой «на ученого» будет тоже очень прав, думая, что единственное счастье – это когда ты очень хороший, слушал папу с мамой, и стал – как они хотели, ученым! Пусть даже и зарплата пока не очень, но ничего! Потому что если пробовать по другому, то будет «ужас»: жизнь маникюрщицы, или таксиста… И я искренне желаю, чтобы такой ученый человек был счастлив в науке: ему было бы по-настоящему интересно, он получал бы очень хорошие деньги. Здорово - если так случилось! А если - по другому? Крошечная зарплата, бытовая неустроенность от этого, мучения всей семьи от денежного "голода"? Далеко не каждый человек сможет справиться с этим, и самостоятельно найти новые пути. Он пойдет к маме с папой за поддержкой и деньгами, или же начнет работать сторожем или библиотекарем, лишь бы во время работы можно было любимой наукой заниматься, но при этом опять же - нищее существование. Или же еще того хуже: человек просто начнет пить. И примеров тому - множество.

А я вот вспоминаю покойную тещу с тремя классами образования. Она всегда повторяла, что главное – чтобы ее дети были счастливы, а остальное – приложится! Мировая тетка была, царствие небесное! Очень простая, но и в тоже время очень мудрая! И ведь она тоже права по-своему!

И когда читаю, что человеку просто необходимо системное мышление, которое дается посредством учебы, с большим уважением прислушиваюсь к такому мнению. Я даже готов почти поверить в эту красивую историю, если бы сам очень активно не вырабатывал эту системность мышления в процессе долгих лет учебы в разных местах.

Поверил бы, если бы не одно но… Моя системность не только помогала, но порой и мешала. Моя Оля не знает что такое интегральное исчисление, точка сингуляции или статистический выброс, но она значительно более свободно и быстро мыслит, чем я. Она не знает, что такое SWOP-анализ, но и без него в свое время буквально умоляла меня не вкладываться в наше керамическое производство, а купить второй земельный участок в пригороде Питера. Я же настоял на своем, взвесив системно все риски и возможные выгоды. В итоге, несколько лет спустя производство обанкротилось в силу того что на рынок хлынула дешевая китайская керамика, а единственный участок мы продали за цену в 12 раз большую, чем купили… На всякого мудреца довольно простоты!!!

Посредством этой системности мы становимся обстоятельней, умнее, но … и, порой, зажатей, осторожнее… и никак не можем раскрепоститься и задышать в полную грудь…К слову о зажатости и раскрепощении.


Дышать в полную грудь!!!

Который месяц уже примеряюсь и пробую делать первые пробные видео уроки по плаванию. Ну т.е. пытаюсь записывать на видео, как нужно делать те или иные движения, чтобы удаленный ученик мог их разучить, а потом объединить воедино с моей помощью, и – начать красиво и свободно плавать. При этом не вылезаю из инета, изучая все аспекты съемочного процесса. Пытаюсь ловить свет в предзакатное время, снимать с нескольких планов. Да еще задача стоит такая, чтобы эти видео были не только полезными, но еще и не унылым г*вном при этом! Чтобы зрителю было и понятно, и интересно!

Так вот. Проб и ошибок уже куча была, конечно. Но главное – другое. У меня в прошлом – большой опыт публичных выступлений, а когда был таксистом, умудрился еще и школу телеведущих закончить, мой выпускной видеоролик был признан одним из лучших.

phpBB [media]

Но!

То ли от огромного желания, то ли от неуверенности, как все будет выглядеть, когда видеоуроки уже будут смонтированы, я … в последние месяцы был в камере либо очень зажат, либо неестественно бодр. А порой просто заигрывал с невидимым зрителем, или же как-то кокетничал перед ним. Потом просматривал запись, плевался, удалял все, и в очередной раз задумывался, как же быть… Как быть естественным и интересным в камере…

И вот позавчера наконец получилось впервые то, что хотел. Когда мы уже настроили три камеры для съемок, моя Оля пыталась экраном с фольгой поймать отражение солнца, которое было у меня за спиной, и направить мне на лицо. У нее то получалось, то нет. И в своих попытках она напомнила мне мультяшного персонажа – Пятачка, из нашего советского «Винипуха». И глядя, как она перебегает с места на место, с большим картоном в руках, облепленным фальгой, я так нахохотался перед съемкой, что потом, зная, что камеры уже работают, на легкой волне начал говорить и показывать упражнения…





А говоря, получал удовольствие. Зажатость исчезла. Я стал – настоящим. Было удобно и легко. До мурашек по коже… И вот поймав наконец это чувство удобства и настоящести, буду к нему постоянно теперь стремиться. Спасибо моему «Пятачку»! Ну а как смонтирую первые видео уроки, размещу здесь. На общий просмотр и советы. Две головы — хорошо, а много — еще лучше. Глядишь, опираясь на подсказки читателей еще интереснее что-нибудь придумаю!

[volga_volga]

Хочу подбросить идею для обучающих видео... Еще не увидев ваш первый ролик - может, он выше всяких похвал )) Но вот она - не обучайте камеру, или невидимку по другую сторону камеры. Берите конкретного ученика и к нему обращайтесь, ему показывайте, его поправляйте. Вы моментально попадете в свою натуральную среду, все ваше внимание будет приковано к ученику - и волнение, сомнения, как вы выглядите перед камерой, уйдут. И ваши видео-ученики будут чуствовать себя как на натуральном уроке.

Все сегодняшние видео уроки по Пилатес/йоге, где важна техника, детали работы мышц и т.п., транслируются с минимум 2 учениками в камере. Инструктор к ним обращается. Так выглядит натуральнее. И инструктору проще, он в своей среде. Не всем же дано окончить курсы ведущих ТВ ))

[Rumata 67]

Много сказано про необходимость ВО , но мало сказано , что нужно любить и верить в своих детей. Кажется что это банальность , но зачастую требуя с ребенка то, что нам взрослым кажется правильным мы можем сломать их как личность .Только благодаря упорству и терпению моей любимой женщины я не совершил такую ошибку.

Год назад я был на одних из курсов личностного роста и видел как почти 80 процентов участников со слезами на глазах пытаются побороть в себе многие комплексы связанные с нехваткой любви и внимания в детстве.
У нас двое взрослых , самостоятельных и уверенных в своих силах детей , которыми мы гордимся. И я ни кому не посмею дать совета как воспитывать и что необходимо их детям , каждый любящий родитель интуитивно знает сам.

Денис спасибо вам за терпение к критикам . Все будет , как должно было быть)))

Всем кто верит в силу и необходимость современного образования , Сэр Кен Робинсон обосновывает радикальный переход от школьных стандартов к индивидуальному обучению и созданию условий для расцвета природных талантов ребёнка.
http://youtu.be/M_f5z3eiG3g

http://youtu.be/LrpbMkVPJkw

[triol777]

Хочу подбросить идею для обучающих видео... Еще не увидев ваш первый ролик - может, он выше всяких похвал )) Но вот она - не обучайте камеру, или невидимку по другую сторону камеры. Берите конкретного ученика и к нему обращайтесь, ему показывайте, его поправляйте. Вы моментально попадете в свою натуральную среду, все ваше внимание будет приковано к ученику - и волнение, сомнения, как вы выглядите перед камерой, уйдут. И ваши видео-ученики будут чуствовать себя как на натуральном уроке.

Все сегодняшние видео уроки по Пилатес/йоге, где важна техника, детали работы мышц и т.п., транслируются с минимум 2 учениками в камере. Инструктор к ним обращается. Так выглядит натуральнее. И инструктору проще, он в своей среде. Не всем же дано окончить курсы ведущих ТВ ))

Эх, ничего не утаишь от опытных людей!

[triol777]

Гримасы

В последние дни стал отмечать в себе легкое и слабоуловимое приятное чувство во время общения с людьми. Сначала не мог понять, что это… Ощущение … какой-то цельности. Что меня собеседник очень точно понимает, я же при этом меньше эмоционально затрачиваюсь. А потом дошло. Я перестал … гримасничать. Нет! Конечно же и раньше, в разговоре с любым человеком я выглядел благопристойно. И выражал достаточно точно и правильно свои эмоции. Но! Не замечал, что делаю это порой … с некими гримасами, приобретенными от других, значимых для меня в прошлом людей.

Так, например, когда я сообщал что-то важное собеседнику, уже привычно выпячивал и округлял глаза, как бы добавляя вес к сказанному. А ведь этот «приемчик» я подсмотрел в свое время у своего шефа, который оказывал очень сильное влияние на меня (да и сейчас он для меня очень значим, по-прежнему порой «мысленно» с ним советуюсь).

Или же, порой, удивляясь чему-то и смеясь, я как-то в сторону скашивал глаза, оттягивая губу в сторону. У кого я подсмотрел это в свое время? Уж точно и не помню. Но однозначно — у кого-то из «своих», на кого хотел походить. Этот мимический жест мне казался интересным и оригинальным.


Прочь долой паразитов!

Так вот когда я начал делать видеозаписи своих уроков по плаванию, а затем – просматривать отснятое, с ужасом наблюдал, насколько неестественно и коряво выглядят на моем лице эти приобретенные мимические жесты-паразиты. Хорошо помню, как еще несколько месяцев назад меня буквально ломало и колбасило перед очередной съемкой. Кружилась голова, хотелось срочно в туалет, или наоборот – что-нибудь съесть. Находилось тысячи дел, чтобы оттянуть момент съемки. А ведь это мои «паразиты» оттягивали в сторону. Не хотели быть раскрытыми, «прижились» на моем лице и расставаться с ним не хотели…

И вот, повторюсь, когда наконец увидел этих «жильцов» в процессе просмотров отснятого материла, то спокойно и без тени сомнения сразу же сбросил со своего лица. А сбросив, стал более настоящим, естественным, и … спокойным в хорошем смысле этого слова. И, что самое, главное, моментально почувствовал приятную обратную связь от людей. Это легкое, как нежный ветерок, чувство пОнятости и цельности. Здорово! Всем желаю такое попробовать! Сколько же груза лишнего мы на себе носим! Он только мешает, а мы – тащим, тащим… И как здорово и приятно, когда удается заметить это лишнее, и сбросить с плеч, с лица, с тела…

А ведь если покопаться – сколько у нас «внутри» всякого сидит. Вот от этого мой папа усиленно и рекомендует всем избавляться: делать перепросмотр своей памяти, и избавляться от всех эмоциональных привязок. Как от светлых, так и от черных. Потому что именно они «сосут» нас ежедневно, не давая жить легко и свободно.

И это – мой следующий этап развития, к которому еще только примеряюсь…


Санук и сабай

Тайцы же, по-моему, вообще "лишнее" на себя не нагружают... У них вечный санук и сабай. Настоящие философы и богословы.
Я как-то не особо обращаю внимание, а моя Оля не перестает умиляться, когда видит утром и вечером в общественных местах тайцев в пижамах. Ну и в правду: зачем напрягаться? Что-то надевать на себя, зубы чистить... Встал с постельки, и пошел в пижамке по своим делам





Оттепель


А позавчера мои друзья прислали ссылку из СМИ, что Министр туризма и спорта Таиланда Копкан Ваттханаварангкун сообщила, что власти страны готовятся ввести двенадцатимесячную многократную туристическую визу. «Мы работаем над введением в действие шестимесячной и двенадцатимесячной многократных туристических виз. Эти визы мы планируем начать выдавать в декабре текущего года». "Оттепелью" повеяло