Шариков » 01 июн 2011, 09:45
OLIK22, спасибо за ""спасибо". И попробую написать немного о Маше и ее адаптации.
Как я уже писала, учиться в местной школе ей совершенно не хотелось. Но так как мы прилетели еще в середине января, то у нее было достаточно времени, чтобы подтянуть английский, привыкнуть к теплу, бассейну и просто красоте. И вот сейчас, спустя 4,5 месяца она счастлива и не хочет ничего менять.
Конечно же, она скучает по близким, по классу, по дому, по Питеру. Но в то же время понимает, что данный эксперимент продлится всего год, и начинает скучать по Таиланду, как только заходит речь о возвращении домой. ))
Не буду лукавить и отдам должное Биллу. Отсутствие страха и быстрая адаптация в классе, безусловно, его заслуга. За 1,5 месяца плотных индивидуальных занятий английским, он подружился с Машей, придавал ей уверенности, и говорил, что она будет только в его классе (из-за большого кол-ва учеников, 6-й класс хотели было делить на 2. Но Билл отрастил для устрашения бороду и все решили, что он справится ))))
К тому же Маша знает, что она не одна русская в школе, и на переменках всегда общается с детками. Правда, ровесников нет, самый старший - мальчик Даня, ему 10 лет. Видимо, вырвать ребенка в 12 лет из родной школы уже не все решаются.
18 мая, на линейку Маша ехала с радостью. В классе было 24 человека (должно быть 28), как я поняла, все уже были знакомы, и к Маше никто не подходил. Она было расстроилась, но в класс вошла таечка и ее посадили с Машей. Она тоже новенькая, зовут ее Пати. Сдружились сразу. Подсказывают друг другу, если кто-то что-то не расслышал или не понял на английском. Пати учит Машу тайским буквам.
Кстати, про тайский язык. Как и говорил Костя, тайским не занимаются с фарангами. Дадут что-то порисовать, спросят пару вопросов и иди-гуляй, отдыхай. Мы с Машей поговорили и решили, что глупо не пользоваться тем, что дают. И надо попытаться понять язык, хотя бы его особенности - звуки-буквы, принципы построения предложения и пр. Понятно, что те знания, что она сможет выудить не дадут ей владения языком и вряд ли пригодятся в жизни. Но! Это тоже кругозор. Словом, с последнего урока она вернулась гордая. Вся страница исписана какими-то 5-ю иероглифами )))))
В классе почти все тайцы. Есть итальянка, француз и еще кто-то из иностранцев, но Маша пока не выяснила.
Раз в неделю - пионерский день. Т.е. скаутский. На прошлой неделе купили, наконец-таки, скаутскую форму. За набор - рубашка, юбка, панамка, ремень, белые кеды + черные туфли-простите-говнодавы отдали 1200 руб. Обязательно сфотографирую ее, как вернется со школы. А заодно узнаю, чем они сегодня занимались таким пионерским.
Что еще... Вроде все понимает на уроках. По Сайнс проходят нервную систему человека. По Сошиал не скажу точно.. Видела бумажку про Византию, чуть позже какой-то текст про мусульман в 12 веке. По информатике работают в Photoshop. По математике - соотношения и пропорции. Но домашки она заваливает. Видимо, расслабляется дома вконец, а мы пока тоже еще не осознали, что УЖЕ ШКОЛА и надо ее контролировать.
Нам даже Билл звонил и спрашивал, что за фигня. В классе хорошо работает, а домашние задания на 40%. "Может она терминов по-английски не понимает и с ней позаниматься еще надо?" Да пендаля волшебного просто надо дать! И ей и нам... )))
Вот как-то так про школу.
У оптимистов сбываются мечты, у пессимистов - кошмары...
